แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี
สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เรื่อง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ เวลา 2 ชั่วโมง
สาระสำคัญ
การเรียนรู้คอมพิวเตอร์ ไม่ว่าจะเป็นส่วนประกอบ อุปกรณ์ เครื่องมือ วิธีใช้ ตลอดจนประโยชน์ ย่อมเป็นผลดีต่อการเรียนรู้ เพราะยุคปัจจุบันคอมพิวเตอร์เข้ามามีบทบาทต่อชีวิตประจำวันของผู้คนเป็นอย่างมาก ดังนั้นการเรียนรู้เรื่องนี้จึงเป็นสิ่งจำเป็น
สาระที่ 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การสื่อสาร การแก้ปัญหา การทำงาน และอาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล มีคุณธรรม
ตัวชี้วัด
มฐ ง 3.1 ป.4/2 บอกหลักการทำงานเบื้องต้นของคอมพิวเตอร์
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. บอกประเภทของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ได้ (K)
2. ปฏิบัติตนในการใช้คอมพิวเตอร์ได้ถูกต้อง (P)
3. มีเจตคติที่ดีต่อการใช้คอมพิวเตอร์ (A)
สาระการเรียนรู้
1. ประเภทของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์
กระบวนการจัดการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ 1
ชั่วโมงที่ 1
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
1. ครูพานักเรียนไปชมเครื่องคอมพิวเตอร์ แล้วสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับหลักการ
ทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์
2. ซักถามนักเรียนเกี่ยวกับหน้าที่และอุปกรณ์ของหน่วยรับเข้า หน่วยประมวลผลกลาง และหน่วยส่งออกว่ามีหน้าที่อะไร และประกอบด้วยอุปกรณ์อะไรบ้าง
ขั้นกิจกรรมการเรียนรู้
1. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายว่า การทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ มีความเหมือน หรือแตกต่างจากการ ทำงานของสมองคนอย่างไร 2. นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น 3 กลุ่ม เลือกศึกษาค้นคว้าหัวข้อต่อไปนี
1) อุปกรณ์รับข้อมูล
2) อุปกรณ์ประมวลผล
3) อุปกรณ์แสดงผล
3. แต่ละกลุ่มวางแผน ศึกษาค้นคว้าตามหัวข้อที่เลือก นำเสนอผลหน้าชั้นเรียน และ
ร่วมกันแสดงความคิดเห็น โดยมีครูครูคอยเพิ่มเติมในส่วนของเนื้อหาที่ยังไม่สมบูรณ์ให้สมบูรณ์ ยิ่งขึ้น
ขั้นสรุป
1. ให้นักเรียนช่วยกันอภิปรายสรุปความรู้ที่ได้จากการศึกษา
2. ให้นักเรียนทำใบงานที่ 1 เรื่องประเภทของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์แล้วช่วยกันเฉลยคำตอบ
สื่อ/แหล่งการเรียนรู้
1. ตัวอย่างอุปกรณ์คอมพิวเตอร์
2. ของจริง
3. ใบความรู้ เรื่อง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
4. ใบงาน เรื่อง ประเภทของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์
การวัดและประเมินผล
ด้านความรู้ (K) | ด้านคุณธรรม จริยธรรม (A) | ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) |
1. สังเกตจากการแสดงความคิดเห็น 2. ตรวจผลงาน 3. ตรวจการทำแบบฝึกหัด 4. ตรวจการทำแบบทดสอบ | 1. สังเกตจากความตั้งใจเรียน 2. สังเกตความขยันในการทำงานที่มอบหมาย 3. สังเกตความซื่อสัตย์ในการปฏิบัติงานด้วยตนเอง 4. สังเกตความมุ่งมั่นในการทำงาน | 1. สังเกตพฤติกรรมในการปฏิบัติกิจกรรมใบงาน 2. ประเมินทักษะการทำงานตามแบบประเมินด้านทักษะ/กระบวนการ |
เกณฑ์การวัดและประเมินผล
ใช้เกณฑ์การผ่านร้อยละ 60
****************************************************
ใบความรู้
เรื่อง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ หมายถึง ส่วนที่ประกอบเป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ รวมอุปกรณ์ต่อพ่วงต่างๆที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ที่เราสามารถมองเห็นและสัมผัสได้ เช่น ตัวเครื่อง จอภาพ คีย์บอร์ดและเมาส์
เป็นต้น
อุปกรณ์คอมพิวเตอร์แบ่งตามหลักการทำงานเบื้องต้น ได้ดังนี้
1. อุปกรณ์รับข้อมูล เป็นอุปกรณ์ที่ทำหน้าที่ในการรับข้อมูลและส่งให้คอมพิวเตอร์ประมวลผล อุปกรณ์ดังกล่าว ได้แก่ แผงแป้นอักขระ เมาส์ สแกนเนอร์ ซีดี-รอม ฮาร์ดดิสก์ แผ่นดิสก์ และโมเด็ม
 |
| สแกนเนอร์ |
 |
| ตังอย่างเมาส์ |
 |
| แผงแป้นอักขระ |
 |
| ฮาร์ดดิสก์ |
 |
| แผ่นดิสก์ |
 |
| ซีดี-รอม |
2. อุปกรณ์ประมวลผล ทำหน้าที่ในการนำข้อมูลมาประมวลผลที่ได้รับตามคำสั่งของผู้ใช้งานคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์ที่ทำหน้าที่นี้ คือ ซีพียู
 |
| CPU |
 |
| เครื่องพิมพ์ |
 |
| จอภาพ |
 |
| ลำโพง |
****************************************************
ใบงาน ที่ 1
เรื่อง ประเภทของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์
****************************************************
ใบงาน ที่ 2
เรื่อง อุปกรณ์คอมพิวเตอร์
คำชี้แจง จากภาพที่กำหนด ให้นักเรียนจำแนกอุปกรณ์ออกเป็น 3 ประเภท
 |
| A |
 |
| B |
 |
| C |
 |
| D |
 |
| E |
 |
| F |
 |
| G |
 |
| H |
 |
| I |
ประเภทที่ 1
ประเภท..........................................................................................................................................
ประกอบด้วย..................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
ประเภทที่ 2
ประเภท..........................................................................................................................................
ประกอบด้วย..................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
ประเภทที่ 3
ประเภท..........................................................................................................................................
ประกอบด้วย..................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
****************************************************
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น